Pesquisas sobre liderança escolar vêm sendo realizadas, predominantemente, na Ásia, América do Norte e Europa Ocidental. No Brasil, esta é uma área, ainda, pouco explorada nas Ciências Sociais Aplicadas. O grupo que pesquisa este tema busca preencher essa lacuna. Pretende-se examinar relacionamentos associativos e causais entre liderança escolar e resultados dos alunos.
O projeto identificará e mapeará os ‘perfis de eficiência’ relativos de diretores de escolas públicas de ensino médio no Estado do Rio de Janeiro e na Rede SESI-RJ, em termos de resultados mensuráveis com os desempenhos na aprendizagem estudantil a partir dos principais indicadores nacionais e estaduais de educação. O projeto está sob gestão geral da The University of Nottingham em cooperação com a Universidade Federal Fluminense e o SESI-RJ.